1. 사회성숙도 검사의 의미와 세부 내용
한국판 사회 성숙도 검사는 바인랜드 사회성숙척도(Vineland Social Scale)를 표준화하여 만들어졌다. 검사의 주요 목적은 0~30세의 유아에서 성인을 대상으로 자조(SH - Self Help), 이동(L - Locomotion), 작업(O - Occupation), 의사소통(C - Communication), 자기관리(SD - Self Direction), 사회화(S - Socialization) 등과 같은 변인으로 구성되는 사회적 능력, 즉 적응행동을 평가 혹은 측정하는 것이다.
※ 사회성숙도 검사의 유목과 세부 내용
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검사유목 |
세부내용 |
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자조 |
일반적 자조(SHG: Self-help general), 식사(SHE: Self-help eating), 용의(SHD: Self-help dressing) 등 3개 영역의 39개 문항으로 구성되어 있다. |
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이동 |
기어다니는 능력부터 어디고 혼자 다닐 수 있는 능력까지를 알아보는 10개 문항으로 구성되어 있다. |
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작업 |
작업유목은 22개 문항으로 구성되어 있다. 이들 문항은 단순한 놀이에서부터 고급의 전문성을 요하는 직업에 이르는 다양한 능력을 알아보고 있다. |
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의사소통 |
동작, 음성, 문자 등을 매체로 한 수용과 표현에 관한 15개 문항으로 구성되어 있다. |
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자기관리 |
14개 문항으로 구성되어 있다. 문항은 금전의 사용, 구매, 경제적 자립 준비와 지원, 기타 책임있고 분별있는 행동 등에 관한 것으로서 독립성과 책임감을 알아본다. |
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사회화 |
사회적 활동, 사회적 책임, 현실적 사고 등에 관한 17개 문항으로 구성되어 있다. |
2. 검사 방법
이 검사는 [사회성숙도 검사] 용지를 사용해서 실시한다. 이 검사는 피검자에 대한 정확한 정보를 얻기 위해 부모(혹은 형제, 친척, 후견인 등)와의 면접을 통해서 시간제한 없이 진행하도록 한다. 검사 후, 피면접자의 대답이 믿기 어려운 경우에는 피검자를 직접 만나서 그의 행동을 관찰해 보고 판단하는 것이 좋다. 또한, 생활연령이 5세 이하인 정상 아동과 정신연령이 5세 이하인 정신지체 아동이 피검자일 경우에는 그로 하여금 정보 제공자로서 실제 행동을 보이도록 해도 된다. 이 경우 피검자와의 래포(rapport) 성립 정도를 고려해야 하며, 이렇게 얻은 결과는 피검자 이외의 다른 정보 제공자로부터 얻은 결과 보다 약간 높게 또는 약간 낮게 나오기도 한다.
검사 시 시간절약을 위해 1번 문항부터 질문하지 말고 피검자의 연령, 능력 등 일반 정보를 참작하여 예상되는 최고 점수보다 아래 문항에서 시작하도록 한다. 검사 용지를 보면 문항이 배열되어 있는 중간 중간에 로마 숫자로 연령 급간이 표시되어 있고, 각 문항의 뒤에는 문항별 평균 생활 연령이 적혀 있는데 그것이 몇 번 문항부터 질문을 시작하는 것이 좋을지 판단하는데 준거가 된다.
일정한 문항에서부터 질문을 시작하게 되었다 하더라도 3개 문항이 “+” 또는 “+F"로 표시되지 않으면 높은 번호 쪽으로 진행하던 질문을 중단하고, 3개 문항이 계속해서 “+” 또는 “+F"로 표시될 때까지 낮은 번호 쪽으로 내려가며 질문을 한다. 그러나 피검자가 정진지체일 경우에는 5개 문항 정도가 계속해서 “+” 또는 “+F"로 표시될 때까지 낮은 번호 쪽으로 내려가며 질문을 해야 한다.
그리고 높은 문항 쪽으로 질문을 계속해 가다가 3개 문항이 계속해서 “-”로 표시되면 검사를 끝낸다. 피검자가 정상아가 아니라 정신지체일 경우에는 5개 문항 정도가 “-”로 표시될 때에 검사를 끝낸다.
질문은 한 번에 한 문항씩 해야 하며, 검사자는 검사지의 문항 배열순(문항은 곤란도 순으로 배열되어 있다.)에 따라 기계적으로 하기보다는 일정 범위 내의 문항을 유목별로 하는 것이 판단하기에는 좋다. 배열 각 문항 번호 앞에는 검사 유목 명을 나타내는 영문 약자가 있고, 각 문항 뒤에는 각 문항의 평균 생활 연령(LA - life age mean)이 있다. 필요한 경우에는 추가 질문을 해도 좋으나, 유도 질문을 해서는 안된다. 문항의 판단이나 검사지의 기록은 검사자가 직접 해야 하며, 정보 제공자에게 시켜서는 안된다.
3. 검사용지 기입방법
1) 일반적인 기재 사항
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성명: |
성별: |
남 · 여 |
생년월일: |
년 월 일 (만 세 월) | |||
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거주지: |
학교: |
학년 반 |
직업: |
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MA: |
IQ: |
검사명: |
검사일: |
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아버지의 직업: |
직위: |
직장생활 연수: |
교육정도: |
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어머니의 직업: |
직위: |
직장생활 연수: |
교육정도: |
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피면접자: |
피검자와의 관계: |
면접자: |
면접일: |
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장애: |
기본점: |
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비고: |
가산점: |
SA: |
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총점: |
SQ: |
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- MA, IQ, 검사명, 검사일 등의 공란은 피검자가 지능검사를 받은 일이 없을 경우에는 기입하지 않는다.
- ‘피면접자’의 공란에는 정보 제공자의 성명을 적고, ‘면접자’의 공락에는 검사자의 성명을 적는다.
- ‘장애’의 공란에는 피검자에게 장애가 있을 때에 한해서 장애명을 적고 ‘비고’의 공란에는 검사 결과 해석에 참고할 수 있는 특이한 사항이 있을 때 그것을 적는다.
- ‘기본점’, ‘가산점’, ‘총점’의 공란은 각 문항의 채점이 끝난 다음에 그것들을 합산하여 기입하는 난이며, 총점은 기본점과 가산점을 합한 점수이다. 그리고 ‘기본점’과 ‘가산점’을 적을 수 있는 공란을 마련해 둔 것은 총점을 용이하게 구할 수 있게 하기 위해서이다. 그러므로 ‘기본점’과 ‘가산점’의 공란은 기입하지 않고 ‘총점’의 공란만 기입해도 된다.
- 'SA'의 공란에는 ‘사회연령(SA) 환산표’에서 총점에 해당하는 SA를 찾아 적고, ‘SQ'의 공란에는 ’SQ 산출 방법‘에 따라 구한 SQ를 적는다.
※ 사회연령(SA) 환산표
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총점 SA |
총점 SA |
총점 SA |
총점 SA |
총점 SA |
총점 SA |
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1.0 .06 1.5 .09 2.0 .12 2.5 .15 3.0 .18 3.5 .21 4.0 .24 4.5 .26 5.0 .30 5.5 .32 6.0 .35 6.5 .38 7.0 .41 7.5 .44 8.0 .47 8.5 .50 9.0 .53 9.5 .56 10.0 .59 10.5 .62 11.0 .65 11.5 .68 12.0 .71 12.5 .74 13.0 .77 13.5 .80 14.0 .83 14.5 .85 15.0 .88 15.5 .91 16.0 .94 16.5 .97 17.0 1.00 17.5 1.03 18.0 1.05 18.5 1.08 19.0 1.11 19.5 1.13 20.0 1.16 20.5 1.18 |
21.0 1.21 21.5 1.24 22.0 1.26 22.5 1.29 23.0 1.32 23.5 1.34 24.0 1.37 24.5 1.39 25.0 1.42 25.5 1.45 26.0 1.47 26.5 1.50 27.0 1.53 27.5 1.56 28.0 1.58 28.5 1.60 29.0 1.63 29.5 1.66 30.0 1.68 30.5 1.71 31.0 1.73 31.5 1.76 32.0 1.79 32.5 1.82 33.0 1.84 33.5 1.87 34.0 1.89 34.5 1.92 35.0 1.95 35.5 1.97 36.0 2.00 36.5 2.05 37.0 2.09 37.5 2.14 38.0 2.18 38.5 2.23 39.0 2.27 39.5 2.32 40.0 2.36 40.5 2.41 |
41.0 2.45 41.5 2.50 42.0 2.54 42.5 2.59 43.0 2.64 43.5 2.68 44.0 2.73 44.5 2.77 45.0 2.82 45.5 2.86 46.0 2.91 46.5 2.95 47.0 3.00 47.5 3.06 48.0 3.12 48.5 3.19 49.0 3.25 49.5 3.31 50.0 3.38 50.5 3.44 51.0 3.50 51.5 3.56 52.0 3.63 52.5 3.69 53.0 3.75 53.5 3.81 54.0 3.88 54.5 3.94 55.0 4.00 55.5 4.10 56.0 4.20 56.5 4.30 57.0 4.40 57.5 4.50 58.0 4.60 58.5 4.70 59.0 4.80 59.5 4.90 60.0 5.00 60.5 5.10 |
61.0 5.20 61.5 5.30 62.0 5.40 62.5 5.50 63.0 5.60 63.5 5.70 64.0 5.80 64.5 5.90 65.0 6.00 65.5 6.13 66.0 6.25 66.5 6.38 67.0 6.50 67.5 6.63 68.0 6.75 68.5 6.83 69.0 7.00 69.5 7.08 70.0 7.17 70.5 7.25 71.0 7.33 71.5 7.42 72.0 7.50 72.5 7.58 73.0 7.67 73.5 7.75 74.0 7.83 74.5 7.92 75.0 8.00 75.5 8.17 76.0 8.33 76.5 8.50 77.0 8.67 77.5 8.83 78.0 9.00 78.5 9.25 79.0 9.50 79.5 9.75 80.0 10.00 80.5 10.10 |
81.0 10.20 81.5 10.30 82.0 10.40 82.5 10.50 83.0 10.60 83.5 10.70 84.0 10.80 84.5 10.90 85.0 11.00 85.5 11.25 86.0 11.50 86.5 11.75 87.0 12.00 87.5 12.25 88.0 12.50 88.5 12.75 89.0 13.00 89.5 13.20 90.0 13.40 90.5 13.60 91.0 13.80 91.5 14.00 92.0 14.20 92.5 14.40 93.0 14.60 93.5 14.80 94.0 15.00 94.5 15.25 95.0 15.50 95.5 15.75 96.0 16.00 96.5 16.25 97.0 16.50 97.5 16.75 98.0 17.00 98.5 17.25 99.0 17.50 99.5 17.75 100.0 18.00 100.5 18.33 |
101.0 18.67 101.5 19.00 102.0 19.33 102.5 19.67 103.0 20.00 103.5 20.42 104.0 20.83 104.5 21.25 105.0 21.67 105.5 22.08 106.0 22.50 106.5 22.92 107.0 23.33 107.5 23.75 108.0 24.17 108.5 24.58 109.0 25.00 110.0 26 111.0 27 112.0 28 113.0 29 113.0+ 30+ |
※ 사회지수(SQ) 산출방법
- SQ = SA/CA(만 생활 연령)×100
2) 답의 기입 방법
각 문항의 답은 ‘+’, ‘+F’, ‘+NO’, ‘±’, ‘-’ 로 표시한다.
※ 문항 판단 기준
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+ |
· 부당한 강요나 인위적인 유인이 없어도 각 항목이 지시하는 본질적인 행동을 습관적으로 수행할 경우 · 현재는 습관적으로 하고 있지 않으나 하려고만 하면 쉽게 수행할 수 있을 경우 |
1점 |
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+F |
· 검사시에는 특별한 제약(예, 일시적인 질환, 환경적인 제약)으로 각 항목이 지시하는 행동을 성공적으로 수행하지 못하였지만 평상시에는 성공적으로 수행하였을 경우 |
1점 |
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+NO |
· 지금까지는 가회의 부족으로 각 항목이 지시하는 행동을 수행하지 못하였지만 기회가 부여된다면 곧 성공적으로 수행 또는 습득할 수 있을 경우 |
1점 0.5점 0점 |
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± |
· 각 항목이 지시하는 행동을 가끔 하기는 하나 그 해동이 불안정 할 경우, 즉 과도적 상태이거나 발현중인 상태에 있을 경우 |
0.5점 |
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- |
· 각 항목이 지시하는 행동을 전혀 수행하지 못할 경우 · 부당한 강요나 유인이 있을 때에만 수행할 경우 · 과거에는 성공적으로 수행하였으나 현재는 노쇠나 비교적 항구적인 정신적 또는 신체적 장애로 수행하지 못할 경우 |
0점 |
4. 채점 방법
1) 문항의 채점
- ‘+’는 1점으로 채점
- ‘+F'는 1점으로 채점
- ‘+NO'는 ’+‘와 ’+‘ 사이에 있을 경우에 1점으로 채점
- ‘+NO'는 ’+F'와 ‘+F’ 사이에 있을 경우에 1점으로 채점
- ‘+NO'는 ’+‘와 ’+F' 사이에 있을 경우에 1점으로 채점
- ‘+NO'와 ’+‘ 또는 ’+F' 사이에 있을 경우에 1점으로 채점
- ‘+NO'는 ’-‘와 ’-‘사이에 있을 경우에는 0점으로 채점
그 밖의 경우에는 0.5점으로 채점
- ‘±’는 0.5점으로 채점
- ‘-’는 0점으로 채점
2) 총점의 산출
- 총점은 기본점과 가산점을 합산
5. 검사의 활용
개인의 성장 또는 변화를 측정하고 개인차를 측정하는 도구로 사용할 수 있고 치료나 훈련 후의 향상을 측정하는 도구로도 사용할 수 있다. 이 검사는 생활 지도와 아동 훈련의 기초 자료를 수집하는 도구로도 사용할 수 있고, 환경 · 문화적인 수준 또는 시각장애, 청각장애, 지체장애 등과 같은 장애의 영향을 평가하는 도구로도 사용할 수 있다. 또한 이 검사는 정신지체 여부나, 그 정도를 판별하는 도구로도 사용할 수 있다.
예시) 만 11.8세 아동의 사회성숙도 검사 결과이다. 사회 연령과 사회 지수를 산출해 보시오.
(단, +NO은 0.5점으로 계산)
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48 |
+ |
62 |
+NO |
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49 |
+F |
63 |
+NO |
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50 |
+F |
64 |
+ |
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51 |
+ |
65 |
- |
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52 |
+F |
66 |
+NO |
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53 |
+F |
67 |
- |
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54 |
+ |
68 |
± |
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55 |
+ |
69 |
- |
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56 |
+ |
70 |
- |
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57 |
+NO |
71 |
+NO |
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58 |
+NO |
72 |
- |
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59 |
± |
73 |
+NO |
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60 |
± |
74 |
- |
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61 |
+NO |
75 |
- |