반응형 또래주도1 또래주도 중심축 반응훈련 김남경, 박은혜 (2008). 초등학교 자폐아동을 위한 또래-주도 중심축 반응훈련이 사회성 향상에 미치는 효과. 특수교육, 7(1), 215-235 ① 사회적 통합 · 통합된 학급 내에서 자폐 아동이 얼마나 의미 있게 참여하는가의 여부를 질적인 측면에서 접근하는 것 · 자폐아동과 또래 아동간의 사회적 상호작용을 증가시키는 것은 성공적인 사회적 통합에 매우 중요 · 최근의 연구들은 성인 중재에서 벗어나 자연스러운 환경에서 중재를 실시해야 됨을 강조 ② 중심축반응훈련(PRT) · 동기강화, 다양한 단서와 자극에 반응하기 학습, 자기 관리 행동, 자기 시작행동 등은 자폐 아동의 의사소통과 사회적 향상에 긍정적인 영향을 미침 · 중심축 영역은 다른 행동들의 긍정적인 변화를 가져오는 행동 · 절차 - 아동의 선택.. 2014. 4. 3. 이전 1 다음 반응형