특수교사 - 스마트러닝, STEAM, 융합교육, 직업교육
송은주, 이숙향(2016). 스마트러닝 기반 STEAM 직업교육 프로그램의 적용이 특수교사들의 직업수업 운영에 미치는 영향 및 지원요구 고찰. 장애와 고용, 26(1), 67-96. ① 융합교육정책 (STEAM: Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) · 미국의 STEM교육에 + A · 탐색과 비판적 사고를 향상, 문제해결능력 및 자기 주도적 학습능력을 갖추게 함 - 참여한 학생들은 자신감 향상, 적극적 수업 참여, 자기결정력이 향상 ② 스마트러닝(SMART) · Self-directed, Motivated, Adaptive, Resource free, Technology embedded · 형식적 학습과 비형식학습의 융합, 소셜 러닝(Social ..
2016. 5. 18.