반응형 udl1 보편적 학습설계 - 교수 방법적 실제 한경근(2012). 특수교육 장면에서의 UDL 적용: 교수 방법적 실제. 2012 한국특수교육학회 춘계학술대회, 27-48. ① 보편적 학습 설계 · 모든 학생들은 독특한 강점과 약점을 가지고 있다는 굳건한 신념을 바탕으로 한 교육과정(학습목표, 자료, 교수학습방법, 평가) 접근 · 학생들의 다양성을 우선으로 삼아 학생들이 가지는 교육적 요구의 다양성에 맞추어 교육과정 설계를 융통성 있게 고안한 것 · 미국에서 장애학생의 일반교육과정 접근이라는 통합교육을 위한 구체적인 실행 방안으로 여겨짐 · UDL의 핵심을 수업의 실제에 두어야 함 - 교과 학급상황에서 교과의 속성에 부합하는 최적의 수업 모형 및 전략이 적용되는 것 · 통합교육 장면에서만 국한된다는 점이 아님 - 기본교육과정에서의 UDL적용 ② 통합교.. 2014. 12. 24. 이전 1 다음 반응형