지적장애 - 자기결정 학습모형, 자기조정 학습전략
이옥인 (2008), 통합교육 환경에서 자기결정 학습모형이 정신지체 아동의 자기조정 학습전략 사용 및 사회과 학업성취에 미치는 효과, 특수교육학연구, 43(1), 167-181. ① 통합교육 · 일반학급에 통합된 장애아동은 일반학교 교육과정을 적용하거나, 장애상태와 발달단계와 특성을 고려하여 특수학교 교육과정을 적용하도록 규청 (7차 특수학교(급) 교육과정) · 미국은 보다 구체적 (장애인 교육법, 1997) - 특수교육 대상 아동의 IEP에 장애가 일반교육과정 참여와 진전에 미치는 영향을 진술하고, 측정 가능한 목표로 일반교육과정 참여와 진전 정도를 진술하도록 함 - 실제 교육환경에 적용시키기 위해 특수교육 대상 아동의 형식적, 비형식적 교육과정에 일반교육과정 접근을 위한 내용, 방법, 배치에 관련된 ..
2014. 12. 2.