장애유아 - AAC, 핵심어휘
김종인, 한경임(2015). 보완대체 의사소통 중재를 위한 일반유아와 장애유아의 핵심어휘 연구. 특수아동교육연구, 18(2), 185-213. ① 의사소통 · 자신의 요구를 전달하고, 대화 상대자와 서로 상호작용이 가능하도록 해주는 인간의 기본 능력 ② AAC · 의사표현에 어려움을 겪는 사람들의 문제를 감소시키고 그들의 언어능력을 촉진하고자 사용 - 상징, 보조도구, 전략, 테크닉 - 비구어적 의사소통 방법, 어휘 선정이 중요 ③ 어휘 선정 · 자연스러운 말을 사용하는 일반 학생들에게는 의사소통 상호작용 동안의 어휘 선택과 메시지 형성이 자동적 · AAC의 경우 사용자가 표현할 어휘를 선택하는 과정이 필요 - 일반적으로 3세(1,500개), 6세(13,000개)의 표현어휘를 습득 - AAC 도구는 문자..
2016. 12. 22.