학습장애 - 음운 인식, 음운 인식 단위, 음운 인식 과제 유형, 음절 위치, 음소 위치
김애화 (2012). 음운 인식 특성 연구: 음운 인식 단위, 과제 유형, 음절 및 음소 위치 효과를 중심으로. 학습장애연구, 9(2), 93-111. ① 음운 인식 · 음운 인식은 다양한 언어권에서 초기 읽기 능력을 예측하는 주요한 변인으로써 평가되고 있음 · 음운 인식을 어떻게 조작적으로 정의하고 이를 검사에 어떻게 반영할 것인가에 대해서는 명확한 합의가 이루어지지는 않은 상황 · 음운 인식의 발달 단계 및 발갈 시기는 여러 언어권에서 비슷하게 나타는 것으로 보고 - 음절 인식, 초성-각운 또는 음절체-종성에 대한 인식은 문자 획득 이전에부터 먼저 발달하며, 음소에 대한 인식은 문자 교육에 영향을 받으면서 지속적으로 발달한다고 보고 · 음운 인식의 발달 단계는 여러 언어권에서 비슷하게 나타나는 반면,..
2015. 9. 16.